孩子在学习过程中怎样才能不自卑

 　　当你步入青春期，你的心里会发生很大的改变，相应的，心里的改变会对你的学习上发生搅扰，许多学习问题相应就会发生，其间自卑心理是学习问题中的一个首要方面。

　　不管做任何事，只需有自傲才可能成功。一个充溢自傲心的学生，处世达观进取，做事自动活跃，勇于尝试，乐于面对应战;自傲心对学生的心智生长和人格发展有很大的影响。但是在学生傍边，遍及的却是自我点评过低，所以压抑了内涵潜能的发挥。过强自我否定点评便是一般所说自卑感。有自卑感的学生往往行为怯弱，处处依靠教师、父母和同学，活动效率十分卑微。这就需要打败自己的自卑心理，树立自傲心。自傲，首先是自己的事，关键是要深信通过自己的不懈努力，方针就会实现。

　　榜首，英勇展示自己。

　　要用于把自己展示在他人面前，其间当众说话是树立自傲心最快的手法。在课堂上或公开场合要尽量举手发言，不管回答问题有无掌握，是否全面，站起来斗胆地说，说错了也没关系，虽然把自己的主意说出来就行。信任教师和同学们都会为自己拍手。记住，只需敢讲，就会比那些不敢讲的同学收获大。这样做不光能够增加咱们的常识，锻炼咱们的勇气，而且能够增强自傲心。

　　第二，搞好人际关系。

　　人际关系对于你的学习问题也有很大协助，要搞好人际关系，首先，要长于对师长和同学微笑。微笑是友善的信号，会给他人带来温温暖高兴，也会得到他人的喜爱，从而赢得他人与自己自动往来，使自己摆脱孤独感和寂寞感，内心充实，心情舒畅，不断发生信心和力气。其次，在与他人攀谈时，适当、真诚地赞美他人的长处，会使他人感到高兴，他人也会投桃报李，夸奖你的闪光点，使你有如沐春风之感，信心大增。再次，在生活上、学习上自动协助同宿舍、同班同学，进而协助其他人，这样不只赢得了他人对自己的好感、赞扬和协助，也使自己增强了社会责任感。同时，自傲心不只得到了调集，而且能够得到社会性的提高。

　　第三，看到自己利益。

　　不要总是留意自己的缺点，要长于发掘自己的长处，总喜爱用自己的缺点与他人的利益相比较，常常导致情绪低落，自傲心缺乏。其实，咱们不需要为自己的缺乏而整天自责，而要信任“天生我材必有用”，“天行健，君子以自强不息”。即便自己因失利而陷入自责时，请你提醒自己，不要做唯美主义者，换一个视点看问题，把它变成表彰。心理学家告知咱们，做自己的伯乐，长于发现自己的长处，及时鼓舞自己，你的自傲心一定会大增。

　　克服了你的自卑心理，你的学习问题就处理了多半，要记住，你并不比任何人差，要树立自傲，勇于体现自己，自卑心理才能消除，学习问题才能处理，此刻，学习更轻松。