要总是逼迫孩子,哪里有压迫哪里就有抵挡。爸爸妈妈应该懂得逼迫孩子学习效果并不好,填鸭式的教育更是功率很低,没有解决不了的问题,不要总是小气你的言语,让孩子了解为什么,心甘情愿的去做,比逼迫要好。
懂得“南风效应”。心理学上有个闻名的“南风效应”,说的是冰冷的冬风与温暖的南风打赌,看谁的力气更强大。他们决议比试一下:看看谁先能把行人的大衣吹落。所以,冬风呼呼地向行人猛烈地刮,但是,行人却把衣服越裹越紧,任它怎样狂刮也杯水车薪,未能吹落行人的大衣。而南风则否则,只是饱含着温情,轻轻地吹拂着那个行路人,行人越走越热,不一会儿就热得自觉脱掉了大衣;轻易地取得了比赛的胜利。
正所谓“感人心者,莫乎情”,温文的对待孩子比冷酷严厉更能收到成效。这要求你在鼓舞孩子时,要真挚不要虚情假意,“南风”要长“吹”不要浅尝辄止。
学会宽恕。说实话,爸爸妈妈常常要求孩子谅解爸爸妈妈,宽恕爸爸妈妈,却不知道自己也不太宽恕孩子,宽恕他人。你是孩子的典范,宽恕他人也是宽恕自己,不只要对孩子宽恕,更要对他人宽恕,如果仅仅是对孩子宽恕,而对他人是另一种做法,你的孩子或许不会对你宽恕。有这样一个故事:
学会了解孩子。正如孩子了解你的进程,在你对孩子宣布任何观点之前,一定要站在孩子的视点考虑下,他为什么会这么做,他这么做后会有什么感触,他希望他人怎么看他,他想从所做的工作中取得什么。尽量多抽出些时间重视孩子的学习和日子,更重要的是多重视孩子的心里,尝试着共享孩子的喜怒哀乐,尝试着做孩子的朋友。
学会抑制自己激动的心情,不要使抵触加重。别忘了你是成年人,是孩子的爸爸妈妈,不要过多的苛责孩子应该怎么怎么,在抵触面前你是典范,你是首先要做出调整的人。
一旦孩子表现出协作与变通时,要给予他正面的表彰和鼓舞。表彰和鼓舞的是孩子的行为,是进程,要让孩子知道哪些地方做的好,由于什么被表彰和鼓舞。
请尊重孩子的生长。作为家长你要看到孩子的生长,尊重孩子的自尊心,与他们树立一种密切对等的朋友联系,让孩子也参与家庭的管理;要信任孩子有独立处理工作的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失利时,应鼓舞安慰,成功了要当即表彰;要有勇气向孩子讨教,有勇气供认自己的过错。 |